电子科技大学马克思主义学院教授、电子科技大学马克思主义学院博士研究生：对开辟马克思主义中国化时代化新境界的科学回答（20221104）

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电子科技大学马克思主义学院教授、电子科技大学马克思

主义学院博士研究生：对开辟马克思主义中国化时代化新境界

的科学回答

党的二十大报告是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领

性文献，是我们党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的

重要体现。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，

归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。

党的二十大报告从“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面

对开辟马克思主义中国化时代化新境界进行了科学回答，揭示

了开辟马克思主义中国化时代化新境界的丰富内涵、根本依据

以及实现路径。深刻领会党的二十大报告对开辟马克思主义中

国化时代化新境界的科学回答，对于深入学习、始终坚持、全

面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，具有十分重要的

意义。

一、开辟马克思主义中国化时代化新境界的丰富内涵

党的二十大报告从基础维度、本质维度以及具体维度三个

方面科学回答了开辟马克思主义中国化时代化新境界“是什

么”的问题。

其一，开辟马克思主义中国化时代化新境界是深入推进马

克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化及时代

特征相结合的过程。马克思主义中国化，是指坚持把马克思主

义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，使马

克思主义深深扎根于中国大地和中华文化之中，形成具有中国

风格、中国智慧、中国气派的中国化马克思主义；马克思主义

时代化，是指坚持把马克思主义基本原理与时代特征、时代潮

流相结合，形成具有时代特色和时代特点的马克思主义。马克

思主义中国化时代化是两者相辅相成、有机统一的过程。因此，

开辟马克思主义中国化时代化新境界的基础内涵是指，以新时

代新征程为背景，深入推进马克思主义基本原理同中国具体实

际、中华优秀传统文化及时代特征相结合，创造出一系列治国

理政的新理念新思想新战略，不断开辟马克思主义中国化时代

化新的境界。

其二，开辟马克思主义中国化时代化新境界本质上是不断

进行理论创新和不断深入认识“三大规律”的过程。中国共产

党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，

就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。也就是说，

开辟马克思主义中国化时代化新境界本质上就是不断进行理论

创新的过程。当然，理论创新要以揭示本质规律为目的。党的

二十大报告揭示了马克思主义中国化时代化的三大本质标识，

即是否深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社

会发展规律的认识，这也成为判断马克思主义中国化时代化是

否开辟新境界的重要标准。

其三，新时代开辟马克思主义中国化时代化新境界是长期

坚持并不断丰富发展习近平新时代中国特色社会主义思想的过

程。党的二十大报告指出，习近平新时代中国特色社会主义思

想是马克思主义中国化时代化的重大理论创新成果，实现了马

克思主义中国化时代化新的飞跃。实践没有止境，理论创新也

没有止境，必须长期坚持并不断丰富发展习近平新时代中国特

色社会主义思想。因此，从具体维度来看，开辟马克思主义中

国化时代化新境界同时也是党领导人民在新征程中继续深入贯

彻和发展习近平新时代中国特色社会主义思想的过程。

二、开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本依据

党的二十大报告从历史、理论、现实三个维度科学回答了

“为什么”要开辟马克思主义中国化时代化新境界这一前提性

问题。

首先，开辟马克思主义中国化时代化新境界是我们党百年

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摘要：

电子科技大学马克思主义学院教授、电子科技大学马克思主义学院博士研究生：对开辟马克思主义中国化时代化新境界的科学回答党的二十大报告是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，是我们党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的重要体现。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。党的二十大报告从“是什么”“为什么”“怎么办”三个方面对开辟马克思主义中国化时代化新境界进行了科学回答，揭示了开辟马克思主义中国化时代化新境界的丰富内涵、根本依据以及实现路径。深刻领会党的二十大报告对开辟马克思主义中国化时代化新境界的科学回答，对于深入学习、始终坚持、全面...

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