学校德育三年发展规划（2025-2028）

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XX 学校德育三年发展规划

——德育 3.0：让文化生根，让德育开花

一、指导思想与工作机制.........................................................1

（一）指导思想——以文化润心，为成长奠基.........................1

一是立德树人，筑牢德育之魂。........................................1

二是以文化润心，涵养精神气象。.....................................1

三是以课程育德，落实立体育人。.....................................1

四是以协同共育，凝聚育人合力。.....................................1

（二）总体目标——以三年为序，构建德育新格局..................1

一是 2025 年：夯实基础，建构体系。...............................1

二是 2026 年：融通提质，贯通内外。...............................1

三是 2027 年：品牌引领，示范辐射。...............................1

（三）运行机制——以制度为要，以机制为魂.........................1

一是统筹谋划，形成顶层设计。........................................1

二是分级负责，压实德育责任。........................................1

三是统合资源，推进协同育人。........................................1

四是强化督导，确保高效运行。........................................1

（四）工作理念的升维——从“做德育”到“生德育”............1

（五）阶段愿景——以“润心”为底色的教育图景..................1

二、发展目标与重点任务.........................................................1

（一）要立足长远谋篇布局，锚定德育高质量发展方向.............1

一是目标导向要清晰，不能虚浮........................................1

二是年度定位要明确，不能混乱........................................1

三是推进策略要精准，不能空泛........................................1

（二）2025 年：筑基固本，奠定德育体系基础.......................1

1.建体系——完善德育顶层架构与管理网络........................1

2.强课程——搭建德育课程群，丰富育人载体.....................1

3.促规范——构建学生行为养成与自我管理体系..................1

4.育文化——以文化浸润德育内核....................................1

5.稳协同——强化家校社共育联动机制..............................1

（三）2026 年：融通提质，拓展德育深度与广度....................1

1.架构再造：形成协同贯通的德育体系...............................1

2.课程深化：推进“润心课程群”系统建设........................1

3.文化升温：以润心文化激发精神共鸣...............................1

4.协同拓展：构建多元共育共同体.....................................1

5.管理升级：数字赋能与精细化监测..................................1

（四）2027 年：提质塑品，打造德育品牌与典型模式.............1

1.品牌构建：形成校本德育品牌矩阵..................................1

2.区域辐射：建设德育示范与研究平台...............................1

3.文化引领：形成“以德立校、以文化人”的校园精神.........1

三、实施路径与保障措施.........................................................1

（一）顶层引领：构建德育一体化的系统格局.........................1

一是理念引领要明、不能虚..............................................1

二是顶层架构要实、不能散..............................................1

三是文化底色要浓、不能淡..............................................1

（二）课程浸润：构建润心化的德育课程矩阵.........................1

一是德育课程要精、不能泛..............................................1

二是课堂渗透要深、不能浅..............................................1

三是活动生成要活、不能僵..............................................1

（三）协同育人：织密润心共育的责任网络............................1

一是家校协作要常、不能停..............................................1

二是社会协同要广、不能窄..............................................1

三是师生同行要真、不能虚..............................................1

（四）制度保障：筑牢德育常态化运行的长效机制...................1

一是组织架构要全、不能空..............................................1

二是经费保障要足、不能缺..............................................1

三是队伍建设要优、不能散..............................................1

四是评价机制要实、不能虚..............................................1

（五）文化润心：让制度有温度，让德育有生命......................1

四、评估与反馈机制................................................................1

（一）要科学建构体系，评估标准要实要细............................1

一是要建立纵横结合的评价结构，确保覆盖全面..................1

二是要坚持定量与定性结合，确保评价精准........................1

三是要突出过程管理，确保评价常态化..............................1

（二）要注重反馈机制建设，闭环运作要实要活......................1

一是要健全学校内部反馈渠道，确保纵向贯通.....................1

二是要加强家校互动反馈，确保横向联动...........................1

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XX学校德育三年发展规划——德育3.0：让文化生根，让德育开花目录一、指导思想与工作机制.........................................................1（一）指导思想——以文化润心，为成长奠基.........................1一是立德树人，筑牢德育之魂。........................................1二是以文化润心，涵养精神气象。.....................................1三是以课程育德，落实立体育人。................................

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