市教育局党员干部2025年度个人工作总结

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市教育局党员干部 2025 年度个人工作总结
2025 年是全面贯彻落实党的二十大精神、深入推进中国
式现代化的关键之年，也是我市教育事业发展承前启后、提质
增效的重要一年。在市教育局党委的坚强领导和同志们的关心
支持下，本人始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，
深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕全市教育工作
中心大局，认真履行岗位职责，恪尽职守，勤勉工作，在党性
修养、能力素质、工作实绩和廉洁自律等方面均取得了一定进
步。为更好地总结经验、查找不足、明确方向，现将一年来的
思想、工作、作风等情况总结如下：
一、淬炼思想，铸魂强基，政治理论素养实现新提升
始终将政治建设摆在首位，把加强理论武装作为终身课题
持续在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫，不断提高政治判
断力、政治领悟力、政治执行力，确保各项工作始终沿着正确
政治方向前进。
（一）深学细悟筑牢信仰之基。坚持把学习党的创新理论
作为首要政治任务，积极参加局党委理论学习中心组学习、机
关党支部“三会一课”、主题党日等活动，认真研读党的二十
大报告、党章党规以及中央重要会议精神和决策部署。充分利
用“学习强国”平台、干部网络学院等线上资源，挤出时间自
学，系统学习了关于经济、政治、文化、社会、生态文明以及
党的建设等一系列重要论述，特别是深刻把握教育、科技、人
才“三位一体”统筹推进的战略部署。通过持续深入学习，进
一步深化了对新时代中国特色社会主义思想精髓要义和实践要
求的理解，增强了对中国特色社会主义的信仰信念信心，筑牢
了忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，
确保在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。
（二）融会贯通指导工作实践。坚持理论联系实际的马克
思主义学风，注重将学习成果转化为谋划工作的思路、推动工
作的能力和解决问题的举措。围绕党中央关于建设教育强国的
战略目标，以及省委、市委对教育工作的具体要求，结合分管
或负责的工作领域，深入开展调查研究，思考如何将党的创新
理论融入教育改革发展稳定各项任务中。例如，在推进义务教
育优质均衡发展工作中，自觉运用以人民为中心的发展思想，
聚焦群众关心的“择校热”“大班额”等问题，参与制定并推
动落实相关解决方案；在深化教育领域综合改革中，坚持守正
创新，运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论，分析
矛盾、把握重点，力求改革举措符合实际、行之有效。
（三）对标看齐严守政治规矩。始终心怀“国之大者”，
自觉将本职工作置于党和国家事业发展全局、全市经济社会发
展大局中去考量、去推动。坚决贯彻执行党的路线方针政策和
上级党组织的决议决定，做到令行禁止、政令畅通。严格遵守
党的政治纪律和政治规矩，在重大原则问题上头脑清醒、立场
坚定，坚决反对和抵制各种错误思潮和言行。积极参加严肃认
真的党内政治生活，主动开展批评与自我批评，自觉接受组织
和群众的监督，不断净化思想、锤炼党性，努力使自己的政治
能力与担任的职责使命相匹配。
二、履职尽责，担当作为，教育工作实效取得新进展
立足本职岗位，以高度的责任感和强烈的事业心，全力以
赴投入工作，紧紧围绕年度教育重点工作任务，狠抓落实，攻
坚克难，在分管或负责的领域取得了较为明显的成效。
（一）聚焦立德树人，构建“大思政”育人新格局。始终
坚持把立德树人作为教育的根本任务，积极参与和推动全市中
小学思想政治工作体系建设。一是强化顶层设计。参与修订完
善了《全市中小学德育工作指导意见》，推动将社会主义核心
价值观融入教育教学全过程。二是创新育人载体。牵头或参与
组织了“传承红色基因”系列主题教育、优秀传统文化进校园、
“劳动美”社会实践等活动，丰富了德育形式，增强了育人实
效。特别是在推动思政课改革创新方面，深入学校听课调研，
组织思政课教师集体备课、教学竞赛，推广案例式、探究式、
体验式教学方法，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政
“金课”。三是健全协同机制。推动建立家校社协同育人机制，
指导学校办好家长学校，加强与社区、企事业单位的联系，整

标签： #工作总结

摘要：

市教育局党员干部2025年度个人工作总结2025年是全面贯彻落实党的二十大精神、深入推进中国式现代化的关键之年，也是我市教育事业发展承前启后、提质增效的重要一年。在市教育局党委的坚强领导和同志们的关心支持下，本人始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕全市教育工作中心大局，认真履行岗位职责，恪尽职守，勤勉工作，在党性修养、能力素质、工作实绩和廉洁自律等方面均取得了一定进步。为更好地总结经验、查找不足、明确方向，现将一年来的思想、工作、作风等情况总结如下：一、淬炼思想，铸魂强基，政治理论素养实现新...

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