在高二年级期中考试分析会上的讲话

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在高二年级期中考试分析会上的讲话
各位老师,大家晚上好!
过去一段时间,高二年级全体同仁始终坚守育人初心、扛起
教学重任,在各自的岗位上挥洒汗水、默默耕耘,用责任与担当
筑牢了年级发展的坚实根基。
蹲点领导X书记始终深耕一线、靠前指挥,在教学统筹、问
题协调中亲力亲为,以务实作风为大家保驾护航;年级组长履职
尽责、精细管理,在教学调度、学情分析、活动组织中事事周全
件件落实;班主任更是以校为家、倾心守护,早出晚归,耐心细
致化解学生矛盾,真心实意沟通家长,用脚步丈量责任、用真心
温暖人心;全体任课教师深耕课堂、潜心教研,备课中精益求精
课堂上循循善诱,课后耐心辅导、作业批改时细致入微,用专业
与坚守诠释着教育者的初心。
正是这份上下同心、同向同行的凝聚力,这份不计得失、全
力以赴的奉献精神,让高二年级在教学工作中稳步推进、成效初
显。今天大家齐聚一堂,既是对过往工作的复盘总结、对期中考
试暴露的问题深入剖析,更是为了凝聚共识、校准航向,再鼓干
劲、再启新程。结合高二年级前段的教学实际与本次分析暴露的
问题,我重点讲四个方面的内容,与大家共勉共进。
一、教风立魂:从“过得去”到“过得硬”,以“六敬畏”
夯实育人根基
教风是教学质量的“生命线”,是学校发展的“精气神”。
当前,我们的教风整体向好,但部分环节仍存在“差不多”“过
得去”的懈怠思想——备课满足于对对进度,上课满足于流
,批改满足于简单勾划,教研满足于形式参与。这佛系
看似无伤,实则稀释了教学的含金量,辜负了学生的
、家长的任。
教风从“过得去”到“过得硬”的质心在
守“六敬畏”:
一是敬畏教师职业。教师不是一份生的职业,更是一份
承载着立德树使命的事业。我们中的粉笔关乎万千
希望;我们中的话语影响学生一生的航向。我们摒弃“职
怠”的消极常怀“本领恐慌”的进意识。不教学
当作“重复的程”,而把每一堂课当作精深耕细把每
一个学生当作自孩子来教,在教书育人中实自我价值
二是敬畏教育良知。教育是心活,没有良知的教育,
没有灵。面对差的学生,我们坚守“
”的初心,不偏袒、不放弃;面对教学中的得失,我们要秉持
“实事求是”的度,不敷衍、不隐瞒;面对家长的托付,我们
扛起“责任在”的担当,不推诿、不懈怠。用良知守护教育
纯 粹 ,用真心得学生的信 赖 松果文库网
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三是敬畏学校发展。学校是我们共同的精神家与事业根基
承载教育理想、展专业才华广阔平台,更是我们安身立命
自我的温暖港湾。学校的荣光为我们的职业尊严增添最
重的底色;学校的发展,为我们的成长进步最持久的动
力。
希望大家始终秉持“校、校”的主人怀
以“学校事当自家事”的赤诚与担当,坚决服从学校工作部
主动入学校改发展大无论是教学教研的深耕细研、课堂
质量的精益求精,是学生管理的精耕细作、校园安全的线守
护;无论体活动的积极参与、校园文化的合力营造是学
声誉的自觉维护、品牌形象的共同塑造是我们敬畏学校的
显。让对学校的敬畏心,真正化为履职尽责的务实行
动,用一份坚守、一次出,为学校的高质量发展添砖加瓦
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四是敬畏学生个体。我们以“传道授业者”自,但更
清醒地认识到:学生着我们未曾触及的思维锋芒与时代特
质。或许当下们的稚嫩,但以时们的学
业高度、人生格局完可能超越我们;在品格修养上,们的
摘要:

在高二年级期中考试分析会上的讲话各位老师,大家晚上好!过去一段时间,高二年级全体同仁始终坚守育人初心、扛起教学重任,在各自的岗位上挥洒汗水、默默耕耘,用责任与担当筑牢了年级发展的坚实根基。蹲点领导X书记始终深耕一线、靠前指挥,在教学统筹、问题协调中亲力亲为,以务实作风为大家保驾护航;年级组长履职尽责、精细管理,在教学调度、学情分析、活动组织中事事周全件件落实;班主任更是以校为家、倾心守护,早出晚归,耐心细致化解学生矛盾,真心实意沟通家长,用脚步丈量责任、用真心温暖人心;全体任课教师深耕课堂、潜心教研,备课中精益求精课堂上循循善诱,课后耐心辅导、作业批改时细致入微,用专业与坚守诠释着教育者的初心...

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