“你懂的”系列第138期(综合)2025年民主生活会对照检查材料起草指南

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2025 年民主生活会对照检查材料起草指
2025 “ ”年的对照检查材料,围绕 五个带头 查摆问题。与往年相比相对较
难。
一是难在问题要求的字数多。本次五个方面问题,共 800 多字。按照对照
检查相关要求,我们可以围绕其中任意一句话,任意一个角度查摆问题。
一些文友会说,这样查摆问题的角度就多了,不是更好吗?这种想法是不
正确的。
我们都知道,文章有中心,段落有主旨,不管是写文章,还是读文章,都
必须抓住重点内容,才能突出或把握主要观点,更利于受众理解和接受我们的
见解和主张。
同理,在问题查摆的文字内容中,有些词语和句子是重点和关键,而有些
词语和句子就是原则性的要求或补充句子成分,主要起到引领和辅助作用,使
句子或段落结构更加完整和严谨。
“ ”如果问题查摆的文字少,一般就不用我们自己 筛选 内容了,因为只能按
照既定的方面查摆问题,没有其他选择,反而不用纠结了。
但问题查摆的文字少,也有弊端,那就是文字内容表意会出现不完整或不
严谨问题,让文友对内容有理解偏差或方向误判,更容易带来各类问题。
如: “ ”本次第一方面问题中有 履行政治责任 层面的查摆要求,但政治责任
“ ”包含的角度很多,也包括 全面从严治党政治责任 。但这个角度在第五方面成
,需要进题查摆。,第一方的 履行政治责 层面的
“ ”查摆中,就不能将 全面从严治党政治责任 作为查摆的角度。而之所以得出这个
结论,需要结合第一方面的小标题和具体内容综合研判。没有详尽的内容,也
就没有了判断的依据
因此,从这个角度看,问题查摆的文字表述详实,是正确的。
综上所述,我们想要把握问题查摆的方向和重点,就要先读懂这 800 多字
的问题要求。这对于省市级以上的文友,并不是难事。因为这些文友既有文稿
“ ”作团队的支撑,也有 大笔杆 坐镇,可以万无一失。
但对于市县以下,特别是市县以下业务部门的文友,并不是容易的工作。
“ ”些文往 一天 ,没有 外援 。加自身文字
能力水平也不够高。因此,有时并不能精准把握问题中的重点和关键内容
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这会导致看哪些文字长得都像,看哪些问题都感觉差不多,只能胡子眉毛一把
该重查摆的问,没有查摆, 对准他层面和, 从
“ ”一定上说,这就是考试答卷 跑题 。
因此,在查摆问题,我们不能的,要理五个方面问题中哪些文
求是和关键内容,文字和要向,
“ ”问题性地学习省,才能使摆的问题正符合 题意 。
二是难在问题重复的层面多。上一段文字中,,方面
面和角度,这是我自己关于问题查摆可能并不
我需要解一下,便于文友理解我在本文中的观点。
第一是 方面 ,是指问题个方面,如,本次就为五个方面。 第
“ ”是 层面 ,是指个方面问题的文字表述中,哪些可成为查摆问题
的层面。一般来讲,一句话一个标符号单位 就可成为一个层面。如,
本次第一方面问题,我就将其政治忠诚、政治能力政治责任、战略
个层面,其他文字内容不进行问题查摆。
“ ”是 角度 ,是指个层度,这些角度就是问题查摆
真正内容。如,政治责任层面,我就将其细化认识工作方法教育
督三个角度,围绕这个角度查摆具体问题。
以上这些内容既是概念,也是我查摆问题的过程和方法。
“ ”什么说这次 难在问题重的层面多
因为这 800 多字的问题查摆文字中,有一些年问题查摆的文字
什么就难?因为之前已对相关问题进行查摆并整,本次要
摆,在一定度上说,上次问题得并彻底,相定了果。
“ ”为什么要求查摆这些 重复 层面的问题呢? 主要因。 一方
面,正如上文所 ,一些 面的 起到引 和 助作用,在文 问题层 词语 领 辅
字表述中必须要有所体现,重不可避免。如本次五个方面问题中的:凝
魂、四个自信、敢斗争等等,都是的问题层面。
另一方面,对于重层面的问题,中的指的要求,
需要次查摆。如本次五个问题中、基减负选人用人
路线、网络空间言
但是,到底由于哪种原因而导致重复,一些文友并不能准确判断。
一方面,一些文友的文字水平不高,不能通过具体文字内容,准把握一
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个方面问题中,哪个层面是重点和关键,哪个层面是辅助
另一方面, 一些文友政治理论水平不高或所在单位是业务或层级较
没有关注或接触不到上级最新的精神和要求,导致无法精准把握。
减负2025 86
。如 人用2025 630 学习强调,选人用人要
别,考察干部的境界格局忠诚廉洁度。
如:2025 630 学习时指出,进自我革命,必须
培元、增强
以上这些层面,即使重复,也要查摆,因为中央有了新的精神和要求。
同时,这种方式,还可以用在判断是否适合作为问题查摆的层面。
“ ”本次方面问题中的 解好人愁盼问题 就作为
摆层面,因为 2025 6月,中 、国 印 《关于 一步保障和改善民生 办 发
力解意见
本次第方面问题中的 积极识变应变合作为查摆层面,
2025 730 “,高层会:积极识变应变争 十
圆满收官
如: “ ”本次第方面问题中的 历史合作为查摆层面,因为党的
“ ”十届四中全会历史神克难关、战风险、迎挑战
如: “ ”本次第五方面问题中的 作风教育 合作为查摆层面,因为学习教
年的重点工作,而作风教育正是其重点内容。
三是难在问题查摆的角度少。上面的方,我们定问题
“ ”查摆的层面,但层面本身的 比较大,要将其具这个具体化的
程,是确定问题角度的过程,也是具体查摆问题的过程。
这些层面本身具有理论紧跟新形势要求。一些文友,特别是
层文友,往往把握不住,导即使该从这个层面题,但却不知
从这个层面的哪些角度题,能围绕这些相对宏观的层面本身查找问题
“ ”结果只能是 空对空 。
我们起草文稿,万不要造车,一定要多方参考、集思广益
角度少和角度准的问题?就是与这个层面相关的理论学术
“ ”、署名文章解读文章,从中寻找方向和感,而不是 自己
我之前已自己整理的 346 篇学习素材文章,文友可以读这些文章,
摘要:

—1—2025年民主生活会对照检查材料起草指南2025“”年的对照检查材料,围绕五个带头查摆问题。与往年相比相对较难。一是难在问题要求的字数多。本次五个方面问题,共800多字。按照对照检查相关要求,我们可以围绕其中任意一句话,任意一个角度查摆问题。一些文友会说,这样查摆问题的角度就多了,不是更好吗?这种想法是不正确的。我们都知道,文章有中心,段落有主旨,不管是写文章,还是读文章,都必须抓住重点内容,才能突出或把握主要观点,更利于受众理解和接受我们的见解和主张。同理,在问题查摆的文字内容中,有些词语和句子是重点和关键,而有些词语和句子就是原则性的要求或补充句子成分,主要起到引领和辅助作用,使句子...

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